ENFERMERÍA CLÍ­NICA DE TAYLOR. COMPETENCIA BÁSICA

Sinopsis

Libro pensado para que el estudiante de enfermería encuentre descritas todas las capacidades y protocolos asistenciales inherentes a la práctica de la enfermería. En este texto, el paciente es el centro de todas las actividades de aprendizaje; a partir del mismo se plantean y describen todas las tareas propias del profesional de enfermería, desde el contacto inicial y el desarrollo de las competencias más básicas hasta los protocolos y cuidados más complejos.

Con el objetivo de conseguir la máxima eficacia metodológica, el texto describe cientos de actividades individuales, las competencias de enfermería, que agrupadas convenientemente por áreas relacionadas y organizadas en 18 capítulos (divididos en dos volúmenes) dibujan con detalle la actual asistencia en enfermería y los cuidados asociados. El primero de los dos volúmenes de la obra está dedicado a las competencias básicas y el segundo a los cuidados básicos en la enfermería clínica.?

Características destacadas

¦Cada capítulo está profusamente ilustrado a color e incluye numerosas tablas y cuadros que refuerzan aquellos conceptos fundamentales.
¦Asimismo y en un afán para que el estudiante pueda tener una idea clara de lo que va a estudiar y cuál será el alcance de tal cometido, cada capítulo incluye los objetivos de aprendizaje particulares de cada campo de conocimiento, que han de permitir al estudiante la oportunidad de autoevaluarse una vez que concluya el estudio.
¦También se plantean las consideraciones específicas a tener en cuenta en los cuidados de enfermería relativos al paciente en edad infantil o adulto.
¦Al final de cada capítulo, la sección de desarrollo de habilidades de pensamiento crítico analiza de forma más profunda los casos planteados en la introducción con el propósito de mostrar al estudiante las diferentes características que existen detrás de cada caso.
¦Una serie de casos clínicos seleccionados y extraídos de la realidad clínica de todos los días, y que conforman la unidad de estudios de casos integrados, agrupados por grado de complejidad en casos básicos, intermedios y avanzados, sirve también como una herramienta de aprendizaje para que el estudiante pueda integrar los distintos niveles de complejidad implicados en las habilidades que acaba de aprender en el transcurso de todo el libro.
¦El estudiante encontrará material adicional en thePoint.